Un projet pluridisciplinaire pour l’échange et l’esprit critique
Ce projet s’articule en deux visites d’1h30 à 2h chacune : la première visite se déroule au zoo, la seconde est une discussion à visée philosophique et se déroule en salle. Si votre établissement est à Mulhouse ou à proximité, cette seconde intervention peut se dérouler dans une de vos salles pour faciliter votre organisation. Sinon, elle se déroule au zoo.
Ce projet est adapté pour des élèves de 6ème ou plus âgés (4ème, Ter, …).
Objectifs pédagogiques
Acquérir des connaissances biologiques et éthologiques sur les loups.
Confronter les préjugés et les données scientifiques.
Savoir échanger des idées dans le respect des uns et des autres, en suivant des règles d’écoute et d’expression.
Développer et mettre à l’épreuve son esprit critique.
Raisonner sur un problème complexe.
Notions abordées
Alimentation, reproduction, espace vital, coopération, besoins, oppositions, points communs. Possibilité de déboucher sur des notions en lien avec le harcèlement scolaire : cette thématique peut même être favorisée si vous en faites la demande.
Espèces observées
Loup du Canada
Matériel utilisé
Crâne de loup, empreinte, images, enregistrement sonore.
Durée : 1h30 à 2h par visite, 2 visites dont la seconde en salle (possibilité de faire dans une salle du collège ou dans la cour).
Pour s’assurer d’obtenir des créneaux, ce projet doit être défini avec le zoo si possible dès la rentrée de septembre.
Télécharger la présentation Organiser une visite guidée
Obtenir un document pédagogique et/ou organiser une visite libre
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